Commission Parité

Une cinquantaine de personnes a participé à la demi-journée de sensibilisation à la parité dans l’enseignement supérieur et la recherche proposée par la Commission Parité du CRAN jeudi 27 novembre 2025 à la Faculté des Sciences et Technologies. Le film retrace la vie de Maria Sklodowska, née à Varsovie en 1867, venue étudier les sciences physiques à Paris. Progressivement elle développe ses travaux de recherche, rencontre Pierre Curie, obtient un premier Prix Nobel de Physique en 1903 puis un second de Chimie en 1911, seule personne (hommes et femmes confondus) à avoir obtenu 2 Prix Nobel dans deux disciplines différentes jusqu’à présent. Le film rend hommage à sa persévérance, à son courage et aux nombreuses avancées médicales que ses travaux de recherche ont permis de réaliser, sur le théâtre de la première guerre mondiale d’abord, puis en matière de traitement des cancers, autrement appelé « curiethérapie ».

La commission parité du CRAN a organisé mardi 19 novembre un jeu de piste pour sensibiliser tous les personnels à l’égalité femmes-hommes en milieu professionnel et dans la vie privée. Une quarantaine de personnes se sont prêtées au jeu en se glissant dans la peau de conseillers auprès de la nouvelle ministre égalité femmes-hommes. Leur mission consistait à proposer de nouvelles avancées dans ce domaine. Organisé et animé par l’association G-Addiction, le jeu s’est déroulé dans la galerie de l’ENSEM, temporairement transformée et décorée en 4 pièces immersives : une salle de réunion pour parler du sexisme, un tribunal pour connaître les lois sur l’égalité, un stade de football pour traiter des inégalités dans le sport et une chambre à coucher pour échanger sur les violences conjugales. Les indices récoltés dans les différentes pièces ont amorcé les discussions et les échanges entre les participants sur les inégalités et ont servi à aborder différents aspects culturels et historiques de l’égalité́ entre les femmes et les hommes en France. En évoquant diverses situations dans différents milieux et environnements, le but était de leur faire prendre conscience des efforts qui restent à faire. Les joueurs ont été amenés à identifier les leviers d’action pour favoriser l’égalité. Il leur a été proposé un aperçu général des progrès accomplis par les dispositifs mis en place pour accompagner les femmes dans le cadre du travail et la vie privée. L’aspect convivial du jeu de piste a été unanimement apprécié. Son format, par petits groupes, était également approprié pour créer une cohésion. Les participants ont pu prendre la parole facilement et librement pour nourrir les débats. Outre les rappels historiques sur l’égalité femmes-hommes, le jeu de piste a permis de mettre à jour les connaissances des participants sur les évolutions récentes de la législation française en faveur de l’égalité. Il leur a été diffusé le violentomètre, un outil qui prend la forme d’un double-décimètre permettant de « mesurer » le degré de violence ou de situations bienveillantes qui peuvent exister au sein d’un couple. Ce jeu de piste avait pour vocation première d’intéresser les participants à une problématique essentielle grâce à un outil ludique et pédagogique. La commission parité du CRAN a choisi ce format car c’est un levier efficace pour former, sensibiliser et engager les personnels. Chaque année, elle diversifie ses actions dans le but de toucher le plus grand nombre de personnes.

La Commission Parité du CRAN a organisé jeudi 9 novembre à la Faculté des Sciences et Technologies son premier évènement pour sensibiliser ses personnels à la Parité. Tous les membres du laboratoire ont été conviés à découvrir une première approche de la parité au travail. L’invitation a également été étendue aux laboratoires du pôle AM2I pour mener une réflexion collective autour des stéréotypes des genre. L’objectif : communiquer pour éduquer et informer sur l’importance de la parité. Plus de 80 personnes ont répondu présentes à ce premier rendez-vous. L'évènement a débuté avec la Compagnie théâtrale Entrées de Jeu, spécialisée dans les débats théâtraux, où cinq acteurs ont interprété treize saynètes reflétant des situations quotidiennes dans lesquelles les questions de parité émergent, parfois à notre insu. Les spectateurs, qui se sont reconnus dans l'une ou l'autre de ces saynètes, ont ensuite été invités à rejouer certaines scènes en modifiant les dialogues pour montrer comment ils auraient réagi dans cette situation. Marion Monnet, Maîtresse de Conférences à l'Université de Bourgogne au sein de l’Institut de Recherche en Economie de l'Education (IREDU), a ensuite présenté ses recherches sur l'impact des stéréotypes de genre dans les choix d'orientation universitaire. Pour souligner un déséquilibre marqué entre les genres dans diverses disciplines scolaires et universitaires, elle a mis en évidence plusieurs données chiffrées : on compte, par exemple, 38 % de femmes dans les filières en Sciences et Technologies et 68 % dans les filières en Arts, Lettres et Langues à l'Université de Lorraine. Son étude a montré que les stéréotypes de genre sont une des causes majeures des choix d’orientation genrés. Ces choix ont des conséquences à long terme sur le pouvoir d'achat des femmes car les métiers dans les filières en Sciences et Technologies sont souvent les plus rémunérateurs. D'après son étude, ce déséquilibre se traduit par un écart de salaire de 13 % entre les hommes et les femmes, sans compter les temps partiels, qui concerne majoritairement les femmes, dont le taux s’élève à 11%. En conclusion de sa conférence, Marion Monnet a exposé les différents leviers d’actions efficaces pour changer les perceptions et le choix d’orientation universitaire des élèves. Par exemple, inviter les femmes à présenter leur parcours scientifique dans les lycées pendant seulement une heure dans l’année suffirait à augmenter de 28 % le nombre d’élèves femmes dans les filières scientifiques après le baccalauréat. Cette demi-journée s’est clôturée par un moment d’échanges et de partage de bonnes pratiques. Les membres de la Commission Parité de l'Institut Élie Cartan de Lorraine (IECL) ont été invités à faire un retour d’expériences sur les actions qu'ils mènent depuis 2018 au sein de leur laboratoire de recherche. Ils ont, par exemple, expliqué leur démarche pour rédiger une charte de recommandations aux comités de sélection sur les questions de parité et d’égalité des chances. La Présidente de l'Université de Lorraine, Hélène Boulanger, ainsi que le Vice-Président en charge de l'Égalité-Diversité-Inclusion, Pascal Tisserant, sont intervenus pour rappeler que la parité fait partie des causes défendues par l'Université de Lorraine.